《中建技術序列學習地圖（2023年）》講解了如何通過系統的學習活動促進企業內部員工的成長與職業發展，尤其關注技術序列崗位員工。本書籍從四個關鍵方面詳細描述了這一過程：定義、價值構建的方法論及具體的技術序列職業路徑規劃。在定義部分中指出，學習地圖旨在將員工的生涯規劃與其能力培養相結合，提供一條直觀而明確的職業晉升路徑。在探討其價值時，則強調這不僅是人才發展的內生動力和關鍵保障，也對于完善整個企業的培訓管理、提升員工準備度和完善組織智慧至關重要。針對方法論板塊的內容，基于TCL模型闡述了學習地圖創建的過程，即識別出每個層級的任務需求再由這些具體任務提煉相應的知識、技能和素養要求，并設計適配性的學習模式。最后，在職業路徑的介紹里按照不同的發展階段細分出新入門的基層崗位、具有成長潛力的角色以及更高層次管理者所對應的預期成長周期與階段特點。
《中建技術序列學習地圖（2023年）》適用于中國建筑工程總公司及其各下屬公司的工程技術及相關支持領域的人員，特別是希望在此領域內有所發展的初級員工至高級管理人員。無論是土木工程師還是從事資料記錄、試驗測試的技術員，或是更偏向管理決策方向的項目負責人，都可以從中了解到對應職位的學習資源與晉升通道。此外，負責企業內部培訓計劃的設計者或實施者也將獲益匪淺，有助于他們制定針對性更強的專業人才培養計劃。它還對那些希望提高自身職業技能或者正在尋找職業生涯發展指導的人特別有用。通過本指南提供的信息，相關人員可以獲得更加明確的發展方向，并有效規劃自己的職業旅程。
