中小學(xué)裝備管理與應(yīng)用考核細(xì)則(實(shí)驗(yàn)裝備部分)參考模板范本.doc

《中小學(xué)裝備管理與應(yīng)用考核細(xì)則(實(shí)驗(yàn)裝備部分)》講解了中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書室及體育衛(wèi)生設(shè)施三大方面的裝備管理考核。針對(duì)實(shí)驗(yàn)裝備部分詳細(xì)劃分出四個(gè)關(guān)鍵領(lǐng)域，即：實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、儀器配備、隊(duì)伍建設(shè)以及管理要求和教學(xué)應(yīng)用等五大考核指標(biāo)，并給出詳細(xì)的評(píng)分細(xì)則。對(duì)于實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)定每校應(yīng)按理、化、生或科學(xué)學(xué)科設(shè)立相應(yīng)數(shù)量實(shí)驗(yàn)室，并明確了生均使用面積的具體標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)強(qiáng)調(diào)水、電、照明等基礎(chǔ)設(shè)施的安全性和適用性；在儀器配備上，對(duì)儀器室的位置、面積、演示及分組實(shí)驗(yàn)儀器的配置提出了具體的要求。隊(duì)伍建設(shè)中提出各科至少擁有一到兩名專業(yè)實(shí)驗(yàn)教師，其學(xué)歷和實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力也需達(dá)到規(guī)定要求。管理要求涉及儀器制度健全情況，如實(shí)驗(yàn)教師職責(zé)、學(xué)生守冊等內(nèi)容，并要記錄清晰規(guī)范。而教學(xué)應(yīng)用層面則重點(diǎn)檢查實(shí)驗(yàn)教學(xué)是否分工合理，能否保質(zhì)保量完成教材規(guī)定的各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)任務(wù)及有相應(yīng)的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估和提高措施。

《中小學(xué)裝備管理與應(yīng)用考核細(xì)則(實(shí)驗(yàn)裝備部分)》適用于中小學(xué)階段，涵蓋了教育系統(tǒng)內(nèi)部所有具有理科實(shí)驗(yàn)室設(shè)備建設(shè)和管理需求的學(xué)校。該文檔不僅為各級(jí)中小學(xué)校提供了一個(gè)關(guān)于實(shí)驗(yàn)室建設(shè)及其儀器設(shè)備配置的標(biāo)準(zhǔn)指南，也為相關(guān)部門在檢查、評(píng)估各校實(shí)驗(yàn)條件提供了統(tǒng)一依據(jù)。同時(shí)，還適用于教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)對(duì)區(qū)域內(nèi)學(xué)校的裝備水平進(jìn)行定期評(píng)估及整改指導(dǎo)工作時(shí)作為衡量標(biāo)準(zhǔn)。