試論分類教學法在安全培訓工作中的應用.docx

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文檔編號：16264

上傳時間：2021-04-23

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關鍵詞：: 分類教學法安全培訓工作中的應用

資源簡介：: 《試論分類教學法在安全培訓工作中的應用》講解了分類教學法在安全培訓中的重要性和具體應用。文章指出，科學合理的教學方法是提高安全培訓效果的關鍵，分類教學法通過針對不同崗位（如建設、勘察、設計、監理和施工等單位的人員）的特點和需求，編制出具有針對性的教案，實現了因人施教。文章強調，盡管參培人員的學歷水平和實踐經驗都有所提高，但普遍存在的重質量輕安全現象仍需重視。通過分析參培人員的心理特征和崗位職責，培訓方案能夠更有效地覆蓋各類人員的工作內容和安全責任，從而適應不同工作崗位的需要。文章還詳細介紹了施工單位、監理單位等不同角色的具體培訓重點，強調了監理單位在“進度、質量、投資”三控制基礎上增加“安全”控制的重要性。

《試論分類教學法在安全培訓工作中的應用》適用于各類工程建設單位的安全管理人員，包括建設、勘察、設計、監理和施工單位的人員。該文特別適合那些希望提高安全培訓效果、提升全員安全素質和管理水平的企業和機構。通過采用分類教學法，這些單位可以更有針對性地進行安全培訓，確保每位參培人員都能獲得與其崗位職責相匹配的安全知識和技能，從而有效預防安全事故的發生，保障生產安全。

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